Игры до часу для младших отрядов

Игры 23.03.2018 Организатор

Говорящие вещи

Вы можете представить себе говорящие вещи? Возникало ли у вас когда-нибудь ощущение, что окружающие вас предметы будто что-то хотят сказать вам? Представьте себе, что какой-то предмет научился говорить. Что он рассказал бы о вас? Выберите из этого списка три предмета и напишите всё, что каждый из них смог бы рассказать о вас. Запишите на доске названия следующих предметов: Зубная щётка, автобус, пальто; ботинки, шкаф, расчёска; шариковая ручка, зеркало, обеденный стол; кровать, телевизор, тарелка; велосипед, радио, учебник по русскому языку; мыло, письменный стол, лампа; футбольный мяч, мягкая игрушка, домашнее животное. Даётся примерно 20 минут на то, чтобы ребята могли нарисовать три рисунка, изображающие эти предметы. Затем от имени каждого предмета ребёнок должен составить рассказ о самом себе и записать его.

  • теперь разбейтесь на четвёрки и покажите друг другу свои рисунки и рассказы. Спросите остальных, что они думают по этому поводу. Какие предметы ты для себя выбрал? Что из того, что сказали о тебе предметы, тебе понравилось больше всего? Рассказали ли предметы о каких-нибудь твоих слабых сторонах? Чьи рассказы были для тебя самыми интересными? Что бы сказал о тебе стол за которым сидит учитель? Возможны различные вариации

 

 Животные с планеты «Бам-с»

На планете Бам-с очень плохие метеорологические условия. Там каждый день с неба падают метеориты, или попросту, камни. Поэтому все животные на этой планете имеют панцирь, совсем как наши черепахи.

 Задание: Попробуйте с помощью пластилина и скорлупы грецкого ореха сделать фигурки животных с планеты Бам-с. А назывались эти животные так: ханурик однорогий, сюсипусик гребешковый, манмарончик клыкастый, лямурик длиннохвостый, каробясик игольчатый.

 

Великолепная шапочка (спокойные, интеллектуальные)

ВЕДУЩИЙ: это старая-старая сказка. Жила- была маленькая девочка, такая хорошенькая, что лучше ее на свете не было. Подарила ей бабушка на День рождения красную шапочку, и девочка стала всегда ее носить. Так ее и позвали - Красная Шапочка. Все знают эту историю, но наверно, никто не пробовал пережить приключения Красной Шапочки, побывать в шкуре Волка, сразиться с бабушкой. У вас есть шанс! Итак вперед по тропинке!

 

КОНКУРС 1. "ПО ТРОПИНКЕ".

Ведущий читает фразу и слушает варианты ответов обеих команд, если ответы неверны, то ведущий читает подсказки. И так до тех пор, пока ответ не будет назван. Конкурс приносит 10 баллов за каждый правильный ответ. 1. Идет К.Ш. по тропинке, а на встречу ей и не зверь и не птица: ...посмотрело на К.Ш. и увидело только красный, синий и желтый цвета. ...понюхало К.Ш. и решило, что это не цветок, и полетело оно дальше. ... семья его велика... ...оно живет в шестиугольном домике.(пчела) 2. Идет К.Ш. по тропинке, а на встречу ей человек. К.Ш.: "Здравствуйте, а он ей:" Здоров ли твой скот?" ...там где он живет рождается черная вода... его голова покрыта простыней... 3. Сорвала К.Ш. цветок с куста ...он был розовым, но мог быть и белым... ...у него сильно приятный аромат... ...из него выходит чудесное варенье... ...он символ Англии    ВЕДУЩИЙ: К.Ш. давно уже идет по тропинке и пора ей встретить кого? Волка!

ВОЛК: Здравствуй К.Ш

К.Ш: Здравствуйте, а кто вы?

 

КОНКУРС 2. "ВОЛК РАССКАЗЫВАЕТ"

Волк рассказывает лживую историю, как только команда замечает ложь, она должна указать, где волк заговаривается. За каждый правильный ответ 10 баллов. "Я серое животное отряда (семейства) волчьих семейства (отряда) хищных в некотором смысле, большая серая собака. Моих родственников ты знаешь: гиены, лисицы и гепарды (кошачьи), все милые пушистые звери. Мне от роду не больше шести лет, а я уже уважаемый товарищ. Я шел тут хвойным лесом, собирал землянику и морошку, на ландыши любовался (в одно время не растут). Я видишь ли очень лес люблю. Да! Очень уж я лес люблю, особенно птичек. Чирикают! Я один раз слышал , соловей пел, а тут снегири прилетели ( не могло быть в одно время), на веточках сели, чирикают, крас-ненькие такие. Благодать! Я тебе скажу, девочка, есть такая птичка, страус называется. Она возьмет муху тремя пальцами (у страуса их два) - и в рот, а летать совсем не может, зато как бегает - 70 км/ч. Чудо, а не птичка. Ты, К.Ш., куда путь то держишь?

К.Ш.: К бабушке, она заболела и я ее иду навестить.

ВОЛК: Я тоже пойду к твоей бабушке. Давай так: ты пойдешь по этой дорожке, а я по той. Кто придет быстрее?

К.Ш.: хорошо...Какой волк, убежал, а мою корзиночку опрокинул.

 

КОНКУРС 3."КОРЗИНОЧКА".

Командам даются листы с незаконченными рисунками. Команды должны до-рисовать их так, чтобы получились предметы, которые лежали в корзинке К.Ш. За пра-вильный рисунок - 5 баллов.

ВЕДУЩИЙ: Собрала К.Ш. свою корзинку и пошла дальше, но не успела она из леса выйти, а волк уже прибежал к бабушке.(сцена встречи волка и бабушки) 

КОНКУРС 4. "БАБУШКА"

Бабушка задает командам перевертыши, потом задания: Перевертыши: Зажигалка взрослым инструмент.(Спички детям не игрушка). В поле погибла травинка (В лесу родилась елочка) и т.д.

КОНКУРС 5. "МУЗЫКАЛЬНЫЙ"

Инсценировка песен пантомимой. Если команда отгадает, то она получает 10 баллов, а если нет, то 5 баллов получает загадывающая команда.

 

 

 

Сказочная эстафета (подвижные)

Дети очень любят сказки. Если провести сказочные эстафеты, у них появится возможность подражать сказочным героям. Эти эстафеты – полуспортивные, полу-игровые состязания. В их основе – сюжет сказок. Поэтому проводить эстафету очень хорошо в День сказок. При организации этих эстафет обязательно напомните детям сюжеты сказок. Это поможет лучше понять задание и сделать его выполнение более эмоциональным. Ход эстафет можно комментировать весело и по сказочному, включить сказочную музыку и вдохновить болельщиков на поддержку.

 

Ядро Барона Мюнхаузена.

Барон Мюнхаузен однажды передвигался на пушечном ядре. У нас ядром служит обычный воздушный шарик, на котором сбоку написано маркером «ядро». Участник должен оседлать «ядро», зажав его между коленками и придерживая руками. По сигналу в таком положении он должен проделать путь до поворотного флажка и обратно. Затем «ядро» передается следующему игроку и так далее. Если шарик-ядро лопнет, то команда выбывает из игры.

 

Кот в сапогах

 Для проведения эстафеты потребуются сапоги очень большого размера. Сапоги устанавливаются на линии старта. Первый участник должен быстро надеть их и так же быстро обежать поворотный флажок и отдать сапоги следующему участнику.

 

Лиса Алиса и Кот Базилио

Эстафета парная. Один в каждой паре – лиса Алиса, другой – кот Базилио. Тот, кто изображает лису, сгибает в колене ногу и придерживает ее рукой. Участнику, изображающему кота, завязывают глаза. «Лиса» кладет свободную руку на плечо «коту», и по сигналу эта «парочка» преодолевает эстафетное расстояние, возвращается и передает эстафету следующим участникам.

 

Баба-Яга

Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете в качестве ступы можно использовать пластмассовое ведро, а в качестве метлы – швабру. Участник встает одной ногой в ведро, рукой держит ведро за ручку, а в другой руке держит швабру. А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.

 

Золушка

  • сказке Золушка ни минуты не сидела без дела. Участникам эстафеты тоже придется потрудиться. Для этого необходимо приготовить ведро, веник, совок и пять кубиков для каждой команды. Эстафета эта встречная. То есть необходимо разделить команду на две половины. Одна встает на линии старта, другая – на финише, лицом друг к другу. С одной стороны участники будут «Золушками», а с другой – «злыми мачехами». В руки первой «Золушке» дается ведро, веник и совок. На линии движения от старта до финиша разбросаны пять кубиков – «мусор». Первый участник двигается вперед, собирая по дороге кубики в ведро. При этом помогать себе руками нельзя: каждый раз надо поставить ведро на землю, веником положить кубик на совок, затем с совка в ведро. Когда все кубики собраны, «Золушка» передает ведро с кубиками, веник и совок «мачехе», то есть участнику команды, стоящему напротив. «Мачеха», как и полагается злой и вредной мачехе, разбрасывает кубики по всей линии движения. Новой «Золушке», которой «мачеха» передает орудия труда, вновь придется собирать «мусор». И это «безобразие» творится до тех пор, пока обе группы не поменяются местами.

 Незнайка на воздушном шаре

Корзиной воздушного шара послужит обыкновенное ведро, балластом мячи, кегли, кубики и т. д., по количеству игроков в команде, а шаром – воздушный шарик. Не повороте должен лежать обруч. Первый участник берет в одну руку ведро, в другую – воздушный шарик. Старт. С ведром и шариком он бежит к обручу, выкладывает один предмет из ведра. Вернувшись к команде, он передает ведро и шарик следующему игроку. Тот в свою очередь проделывает то же самое. Таким образом, к концу эстафеты все предметы из ведра должны быть выложены в обруч. А последний участник должен снова собрать их в ведро и вернуть команде.

 Змей Горыныч

Для этой эстафеты команды необходимо разделить на тройки. Каждая тройка - «Змей Горыныч». Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс друг-другу; ноги участника, стоящего в середине, связываются с ногами партнеров, стоящих по бокам. Получается как бы четыре ноги в общей сложности. По сигналу «змей Горыныч» начинает движение, причем участники, стоящие по бокам должны выполнять движения руками, напоминающие взмахи крыльев. Тройка обегает поворотный флажок, возвращается и передает эстафету следующим участникам. Ноги всем ребятам лучше связать до начала эстафеты.

 

Дошкольники, Младшие школьники

Теги: игры дети младшиешкольники младшийотряд

© 2014-2018 ВРОО «Центр творческой молодёжи»